川传实践课|总装车间里的盛会,属于他们的城运会闭幕式

 

 

综合课程实践(Comprehensive Practice Course)是四川传媒学院以培养学生一专多能的实践能力的重要途径,829日下午,四年一度的成都市第十四届运动会在龙泉驿区成都领克工厂总装车间圆满闭幕。这次的闭幕式的总导演、执行导演均是四川传媒学院的教师。

 

他们带着200多名同学支撑起了该闭幕式的各个主要环节,从各个节点的编导执行、三维吉祥物的动态模拟、歌舞节目的展示,整个闭幕式的制作,成了名副其实的“项目进课堂、教学在现场”。

 

不同于传统的开闭幕式,这次的闭幕式放在是在现代工厂的大型总装车间里,设计者的意图是想把后工业时代的智能、强大的制造力量来映射处我们的城市蓬勃、旺盛的这种体育精神,展示的是城市的活力以及内在的生命力。

 

 

1. 雷扬:真实项目中的执行导演

作为闭幕式的总导演,新媒体与电竞学院的教师雷扬早已是川内顶尖的大型节目现场导演和制作人,她一直活跃在行业的一线,从四川电视台到制作公司,再到四川传媒学院,周围环境一直在变,但是她对优质节目的追求一直没变。“无论是导演、策划、制片,同学们需要学会的是全力朝着一个目标努力,以匠心去打造作品。”

 

“在实际的项目执行中,各种复杂的、突发的情况会出现,学生需要运用到综合的知识与技能,去解决这些问题,积累经验,这是在传统的课程里不可能做到的。”

 

谈到作为大学教师是否与一线的制作工作是否存在时间冲突时,雷扬觉得是可以兼顾的,“我会把许多策划和导演的前期工作在课堂上与同学们分享,包括如何和客户,制作团队沟通,当然遇到做现场活动的时候,也是最忙的时候,我会带着学生团队一起参加。”

 

作为现场导演,核心能力到底是什么,雷扬认为,在真实的现场活动中,学生需要学会整体把握各个项目的进程,什么任务进行到哪一步了,什么工作必须在什么场所进行,大概需要多长时间。只有大量的实践,才能把握住现场,做到临危不乱,胸有成竹。

 

2. 李津舟:艺术和科技结合的工科男

作为游戏和电竞制作领域里的高手,李津舟性格温和,总是微笑着,每次见到他,身上都充满了活力。教学、项目、娱乐、充电,他划分得井井有条,能在这里面游刃有余。工作需要的时候,整夜在项目里通宵,休息的时候,与朋友聚会开Party,爬山蹦极,海底潜水。“无论是工作还是娱乐,我觉得都应该100%的投入,这样才能真正的进入。”

 

在闭幕式中,李津舟团队主要完成是把三维吉祥物作为了虚拟偶像,完成动态化。“虚拟主播是在大型活动中应用得越来越多,尤其是在互联网中成长起来的90后年轻用户中,他们喜欢新奇事物,会主动和虚拟偶像发生互动,并以虚拟偶像为核心产生集群效应,逐步建立专属社交圈。”

 

在这个闭幕式的虚拟偶像制作项目中,穿戴式动作捕捉技术与虚拟现实技术相结合,让虚拟展示的形象能与体验者互动,这种互动的本质是动作、声音等的实时融合。5G网络的推行将会大大提高传输速率和视频的分辨率,未来媒体趋势必然是交互式与沉浸式,我们的团队在实时VR方面具备不错的基础和积累。”

 

“现在学科的边界越来越模糊,搞技术的往往要和搞艺术的一起合作,每一个项目我们都倾注了全部精力,花充足的时间认真制作。尤其在现场的时候,需要做许多直接的调试。”

 

 

 

 

 

3. 陈臣:不懂后期的策划不是一个好导演

作为刚到学校的新教师,执行导演陈臣很快就进入了角色,这得益于他大量的实践经验,策划的、现场导演的、空间演出的、主持的、后期的,还有配音的,刚过而立之年的陈臣是一个标准的斜杠青年。

 

 

“以前在制作公司的时候,老是项目接着项目,手上的项目一般来说有五六个,十来个一起推进的时候也很多,从策划到导演,最后到后期,积累大量经验的同时,没日没夜的生活,感觉自己很快身体就受不了了。”

 

 

“到了大学以后,感觉最好的一点就是生活变得有张有弛了,策划和导演的工作需要持续的输出创意,同时也需要自己不断地积累和吸收。大学校园是一个知识快速对撞、灵感时刻闪烁的地方,我很享受和同学们呆在一起,与他们一起交流和工作。”

 

 

“我随身都带着创意本,如果在平时交流的过程中有了有趣的创意和灵感,我都会把它们记录下来。就算在课程的时候,突然灵光一现,我觉得是个好点子,都会把它记录下来。”

 

 

4. 结束语

除了上述几位老师,还有多名老师和同学参与到了闭幕式的制作中,他们展示了扎实的专业功底和严谨的工作作风,他们在收获经验和自信的同时,也得到了现场嘉宾的赞许和认可。

 

营造健康运动场景、推广时尚休闲生活,川传人也在各个方面积极参与到城市精神的塑造中,让我们居住的城市变得更加多元和美好!

 

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